Workshop Culinária Saudável e Divertida

Este workshop foi realizado no dia 23 de março, na cantina da escola. A Drª Sandra Abreu (CIAFEL/ FADEUP) orientou a confeção dos alimentos e os trabalhos com a colaboração das professoras Yara Oliveira e Isabel Marques. Esta atividade correspondeu de tal modo às expetativas dos encarregados de educação que solicitaram a realização de um novo workshop ainda neste ano.

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Palestra sobre Violência no Namoro (com presença de dois agentes da PSP)

No dia 23 de março, o PPES, em colaboração com a Escola Segura (PSP), dinamizou a Palestra sobre Violência no Namoro, no Auditório da ESOD, destinada às turmas: 3º A, 10º C, 10º D e 10º E.

Pretendeu-se sensibilizar os alunos para este problema. Em Portugal estima-se que uma em cada quatro jovens é vítima de violência no namoro. A violência no namoro é considerada um crime público, punível por lei, e integra-se no quadro legal da violência doméstica.

Sendo uma realidade na comunidade escolar, este tema é sempre oportuno, principalmente quando tratado pelas autoridades, como a PSP, que o conhecem bem pois com ele estão familiarizadas.

Debate “Prós e Contras - Alimentação Saudável ”- 20 de março

Esta atividade, destinada aos alunos dos 8º anos foi dinamizada pelo PPES e contou com a colaboração da Drª Sandra Abreu (CIAFEL/FADEUP) e das professoras de Ciências Naturais, Maria José Zenha e Isabel Marques. O debate Prós e Contras - Alimentação Saudável foi feito num molde muito semelhante ao do programa televisivo. As turmas estiveram envolvidas de raiz na execução de filmes sobre alimentação saudável e fast-food (8ºA e 8ºB) e de questionários (8ºC).

Projeto Up&Down (pequenos almoços)

Projeto Up&Down (pequenos almoços)

Questionário Up&Down e Pequenos almoços (19 e 20 de março)

O PPES, em colaboração com investigadores da FADEUP, dinamizou esta atividade com o intuito de avaliar, entre outros parâmetros, os níveis de atividade física e sedentarismo, identi ficar os fatores pessoais associados, determinar os efeitos da atividade física e dos comportamentos sedentários sobre a saúde e ainda, determinar as variáveis hematológicas, imunológicas e bioquímicas sanguíneas bem como os polimorfismos genéticos relacionados com a atividade física e saúde através da saliva.

Esta atividade teve como destinatários alunos dos 7º e 10ºanos (19 de março: 7ºA, 7ºB, 10ºA e 10ºB; 20 de março: 10ºC, 10ºD, 10ºE, 10ºF e 10ºG).

ANÁLISES UP&DOWN

Nos dias 19 e 20 de março, foram feitas análises ao sangue aos alunos das turmas 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 10ºC, 10ºD, 10ºE, 10ºF e 10ºG.